Ministarka Jakšić-Stojanović i predsjednik Opštine Bar Dušan Raičević posjetili obrazovno-vaspitne ustanove u Baru

Prof. dr Anđela Jakšić-Stojanović, ministarka prosvjete, nauke i inovacija i Dušan Raičević, predsjednik Opštine Bar, sa saradnicima, predsjednik Skupštine opštine Bar, Branislav Nenezić i potredsjednik Opštine, Damir Rašketić posjetili su danas obrazovno-vaspitne ustanove na teritoriji opštine Bar.

➡️Tokom radne posjete, obišli su osnovne škole „Jugoslavija” i „Srbija” u okviru kojih se izvode radovi na rekonstrukciji i adaptaciji fiskulturnih sala, koji se finansiraju iz budžeta Opštine Bar u iznosu većem od 1,2 miliona eura, a na osnovu Memoranduma o saradnji zaključenog između Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija i Opštine Bar.

➡️Ministarka Jakšić-Stojanović je istakla važnost zajedničkog djelovanja državnih i lokalnih vlasti na unapređenju svih segmenata obrazovno-vaspitnog procesa uključujući i unapređenje kvaliteta obrazovne infrastrukture.

🗣️”Današnja posjeta vaspitno-obrazovnim ustanovama u Baru potvrđuje našu zajedničku posvećenost stvaranju adekvatnih uslova za školovanje djece u svim krajevima Crne Gore. Zahvaljujući izuzetnoj saradnji sa Opštinom Bar realizuju se brojni infrastrukturni projekti na svim nivoima obrazovanja i mislim da možemo biti jako zadovoljni i kvalitetom projekata koje smo u prethodnom periodu zajednički realizovali, ali i dinamikom projekata koji su u toku. Takođe, već pravimo plan prioritetnih aktivnosti za 2027.godinu, tako da sam sigurna da će period pred nama biti jednako uspješan, na zadovoljstvo svih građana Bara. Veliki doprinos realizaciji projekata u oblasti obrazovanja daje i Ministarstvo javnih radova, tako da dugujem veliku zahvalnost koleginici Adžović na izuzetnoj saradnji u stvaranju boljih uslova za obrazovanje i razvoj naših najmlađih”, naglasila je ministarka.

➡️Dušan Raičević, predsjednik Opštine Bar, naglasio je da lokalna uprava ostaje snažan partner prosvjetnom sistemu i nastavku ulaganja u obrazovnu infrastrukturu.

🗣️”Adaptacija fiskulturnih sala u osnovnim školama „Jugoslavija“ i „Srbija“ projekti su od velikog značaja kako za same obrazovne ustanove, tako i za cijeli grad. Shodno Memorandumu o saradnji koji smo sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija potpisali u maju 2024. godine, do sada su realizovane aktivnosti na izradi projektno-tehničke dokumentacije, kao i radovi na objektima obrazovno-vaspitnih ustanova, u ukupnoj vrijednosti od blizu dva miliona eura. To je još jedna potvrda da ulaganje u obrazovanje za Opštinu Bar predstavlja jedan od važnih prioriteta. Sa zadovoljstvom možemo najaviti da nas u narednom periodu očekuje i početak radova na uređenju sportske sale u OŠ „Meksiko“, kao trećem projektu predviđenom Memorandumom o saradnji sa resornim Ministarstvom. Time ćemo značajno unaprijediti uslove za odvijanje nastave i bavljenje sportom u većini barskih škola” kazao je Raičević.

➡️Ministarka Jakšić-Stojanović i predsjednik Raičević obišli su i OŠ ,,Mrkojevići” u okviru koje se izvode radovi na izgradnji nove fiskulturne sale, u saradnji sa Ministarstvom javnih radova. Raičević je tom prilikom istakao da je, nakon određenih administrativnih usaglašavanja, postignuta zadovoljavajuća dinamika radova, te da se očekuje da će već u prvoj polovini naredne godine, nakon više decenija čekanja, učenici iz ovog kraja dobiti savremenu fiskulturnu salu.

🗣️”Posebno nam je važno što ovaj projekat konačno dobija svoju konkretnu realizaciju, jer učenici OŠ „Mrkojevići“ dugo čekaju adekvatan prostor za nastavu fizičkog vaspitanja i sportske aktivnosti. Uvjeren sam da ćemo zajedničkim djelovanjem lokalne i državne uprave uspješno realizovati ovaj projekat i da će nova sala uskoro biti na raspolaganju učenicima, nastavnicima i cijeloj lokalnoj zajednici“, poručio je Raičević.

✅Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, Ministarstvo javnih radova i Opština Bar nastaviće zajednički da rade na realizaciji aktivnosti koje se odnose na modernizaciju i unapređenje kvaliteta obrazovne infrastrukture na svim nivoima, kako bi naši najmlađi imali uslove za obrazovanje koji odgovaraju potrebama XXI vijeka.

Scroll to Top