Saradnja sa roditeljima

Saradnja sa roditeljima

§   Individualna saradnja odjeljenjskog starješine i nastavnika sa roditeljima učenika odvijaće se kroz:

-Dan otvorenih vrata

-blagovremeno obavještavanje roditelja o promjenama kod učenika koji nastaju u procesu nastavnog rada,

-razgovor sa roditeljima sa ciljem što bližeg upoznavanja o uslovima u kojima žive učenici,

-razgovor sa roditeljima čija djeca nedovoljno prate nastavu, ometaju rad, nedolično se ponašaju i pričinjavaju štetu, a sve u cilju zajedničkog uticaja na učenike,

-razgovor sa roditeljima čija djeca zaostaju iz pojedinih nastavnih oblasti sa ciljem potpunijeg iznalaženja uzroka zbog čega zaostaju.

Redovne termine individualnih kontakata odrediće odjeljenjski starješina i o tome obavijestiti roditelje.

Roditeljima je omogućeno da dođu na razgovor sa predmetnim nastavnikom u toku jednog termina nedeljno u trajanju od jednog školskog časa. Raspored termina je istaknut na oglasnoj tabli i na ulazu škole

U našoj školi je praksa da roditelji i mimo utvrđenih termina, mogu dobiti informacije o napredovanju i uspjehu svog djeteta.

§          Roditeljski sastanci

            Roditeljske sastanke saziva, priprema i vodi odjeljenjski starješina. Održavaju se prema potrebi, a najmanje pet puta u toku nastavne godine (po dva u svakom klasifikacionom periodu: 2. sedmica u septembru, oktobru, decembru, februaru i aprilu).

Opšti roditeljski sastanci održavaju se prema potrebi. Saziva ih i priprema direktor škole. Vanredni roditeljski sastanci održaće se prema ukazanoj potrebi.

Orijentacioni plan održavanja roditeljskih sastanaka sa mogućim temama:

• Razred I-V

Razred	I	II		III	IV		V
Tema	M jesec
Prvi školski dani – prihvatanje školskih obaveza	IX
Uređenje škole, dvorišta, učionice	IX	IX	IX		IX	IX
Odnos roditelj, učenik, nastavnik						IX
Sport, ishrana učenika i značaj za pravilan razvoj						XI
Organizacija radnog dana učenika u porodici						XI
Saradnja porodice i škole	XI	XI
Uspjeh učenika, izostajanje sa nastave i ponašanje učenika	XI II IV	XI II IV	XI II IV		XI II IV	XI II IV
Prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha i smanjenje broja izostanaka		XI II IV	XI II IV		XI II IV	XI II IV
Obaveze učenika		II	II		II	II
Uticaj TV i interneta	II	II	II		II	II
Samostalan i domaći rad učenika			XI		XI	XI
Higijena i higijenske navike	IX	IX
Socijalizacija deteta	IV
Uticaj savremene tehnologije na postignuća učenika	IV	IV	IV		IV	IV
Analiziranje saradnje u ovoj školskoj godini i predlaganje tema za narednu školsku godinu	IV	IV	IV		IV	IV

• Razred VI-IX

Razred	VI	VII	VIII	IX
Tema	mjesec
Prelazak iz razredne u predmetnu nastavu	IX
Drugarstvo i prijateljstvo kod mladih		IX
Psihološka pozadina neuobičajenih postupaka mladih			IX
Prihvatanje odgovornosti i samostalno odlučivanje	IX	IX	IX	IX
Fizičke i psihičke promjene kod  djece u pubertetu		XI	XI
Uspjeh učenika, izostajanje sa nastave i ponašanje učenika	XI II IV	XI II IV	XI II IV	XI II IV
Prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha i smanjenje broja izostanaka	XI II IV	XI II IV	XI II IV	XI II IV
Radni dan učenika	XI	XI	XI	XI
Samoobrazovanje(biblioteka,tv,internet)	II	II	II	II
Odnos učenik-nastavnik-roditelj	IV	IV	IV
Bolesti zavisnosti				IV
Značaj pravilnog izbora zanimanja				IV
Analiziranje saradnje u ovoj školskoj godini i predlaganje tema za narednu školsku godinu	IV	IV	IV
Naša iskustva i prijedlozi za poboljšanje rada i komunikacije sa mladima				IV